АННОТАЦИЯ
к рабочей программе по учебному предмету «Русский язык»
для обучающихся 1 - 4 классы
Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» составлена на уровне
начального общего образования составлена на основе требований к результатам освоения
программы начального общего образования Федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования (далее – ФГОС НОО),
Федеральной образовательной программы начального общего образования (далее – ФОП
НОО), Федеральной рабочей программы по учебному предмету «Русский язык» (далее –
ФРП «Русский язык»), а также ориентирована
на
целевые
приоритеты,
сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.
Изучение русского языка направлено на достижение следующих целей:
1)
приобретение обучающимися первоначальных представлений о многообразии
языков и культур на территории Российской Федерации, о языке как одной из главных
духовно-нравственных ценностей народа; понимание роли языка как основного средства
общения; осознание значения русского языка как государственного языка Российской
Федерации; понимание роли русского языка как языка межнационального общения;
осознание правильной устной и письменной речи как показателя общей культуры человека;
2)
овладение основными видами речевой деятельности на основе первоначальных
представлений о нормах современного русского литературного языка: аудирование,
говорение, чтение, письмо;
3)
овладение первоначальными научными представлениями о системе русского языка:
фонетика, графика, лексика, морфемика, морфология и синтаксис; об основных единицах
языка, их признаках и особенностях употребления в речи; использование в речевой
деятельности норм современного русского литературного языка (орфоэпических,
лексических, грамматических, орфографических, пунктуационных) и речевого этикета;
4)
использование в речевой деятельности норм современного русского литературного
языка (орфоэпических, лексических, грамматических, орфографических, пунктуационных)
и речевого этикета;
5)
развитие функциональной грамотности, готовности к успешному взаимодействию с
изменяющимся миром и дальнейшему успешному образованию.
Центральной идеей конструирования содержания и планируемых результатов
обучения русскому языку является признание равной значимости работы по изучению
системы языка и работы по совершенствованию речи обучающихся.
Языковой
материал
призван
сформировать
первоначальные представления о
структуре русского языка, способствовать усвоению норм русского литературного языка,
орфографических и пунктуационных правил.Развитие устной и письменной речи
обучающихся направлено на решение практической задачи развития всех видов речевой
деятельности, отработку навыков использования усвоенных норм русского литературного
языка, речевых норм и правил речевого этикета в процессе устного и письменного общения.
Ряд задач по совершенствованию речевой деятельности решаются совместно с учебным
предметом «Литературное чтение».
Программа направлена на реализацию средствами предмета «Русский язык»
основных задач образовательной области «Филология»:

•
формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового
и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания;
•

развитие диалогической и монологической устной и письменной речи;

•

развитие коммуникативных умений;

•

развитие нравственных и эстетических чувств;

•

развитие способностей к творческой деятельности.

Программа определяет ряд практических задач, решение которых обеспечит
достижение основных целей изучения предмета:
•
развитие речи, мышления, воображения школьников, умения выбирать средства
языка в соответствии с целями, задачами и условиями общения;
•
формирование первоначальных представлений о системе и структуре русского
языка: лексике, фонетике, графике, орфоэпии, морфемике (составе слова), морфологии и
синтаксисе;
•
формирование навыков культуры речи во всех её проявлениях, умений правильно
писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные устные монологические
высказывания и письменные тексты;
•
воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку,
чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение
познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь.
Содержание учебного предмета направлено на формирование функциональной
грамотности и коммуникативной компетентности, основ умения учиться и способности к
организации своей деятельности.
Систематический курс русского языка представлен в программе следующими
содержательными линиями:
-

система языка: лексика, фонетика и орфоэпия, графика, состав слова, грамматика;

-

орфография и пунктуация;

-

развитие речи.

ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование
на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся;
формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и
письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного,
безошибочного письма как показателя общей культуры человека.
На изучение русского языка в начальной школе выделяется 675 часов. В 1 классе
165 ч (по 5 ч в неделю, 33 учебные недели). Во 2-4 классах на уроки русского языка
отводится по170 часов, по 5 часов в неделю, 34учебные недели в каждом классе.

Подписано цифровой
Зуев
подписью: Зуев
Андрей Викторович
Андрей
Дата: 2025.07.19
Викторович 21:20:05 +04'00'

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)