Аннотация к рабочей программе по предмету «Физика»
для обучающихся 10-11 классов (базовый уровень)
Рабочая программа по учебному предмету «Физика» для 10-11 классов составлена в
соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
среднего общего образования. Важной отличительной особенностью данной программы
является соответствие основным положениям системнодеятельностного подхода в
обучении с учетом ФГОС СОО, ее направленность на усвоение теоретических знаний и
решение теоретических и экспериментальных задач, формирование навыков
метапредметных и личностных результатов через универсальные учебные действия.
В системе школьного образования учебный предмет «Физика» занимает особое место.
Школьный курс физики — системообразующий для естественно- научных предметов,
поскольку физические законы, лежащие в основе мироздания, являются основой
содержания курсов химии, биологии, географии и астрономии. Физика вооружает
школьников научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об
окружающем мире.
Курс физики направлен на достижение следующих целей:
•
освоение знанийо механических, тепловых, электромагнитных и квантовых
явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются;
методах
научного познания природы и формирование на этой основе представлений о
физической картине мира;
•
овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать
и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для
изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с
помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости решения
физических задач;
•
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических
задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных
технологий;
•
воспитание убежденности в возможности познания природы, в
необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего
развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к
физике как к элементу общечеловеческой культуры;
•
применение полученных знаний и умений для решения практических задач
повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального
природопользования и охраны окружающей среды.
Задачи обучения:
—развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать
и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления; овладение школьными
знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической
науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения
физических законов в технике и технологии;
— усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее
познания, понимание роли практики в познании, диалектического, характера физических
явлений и законов;
— формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих
способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и
сознательному выбору профессии.
На изучение предмета отводится на уровне среднего образования –136 учебных часов. В
том числе: в 10 классе – 68часов (2 часа в неделю), в 11 классе – 68 часов (2 часа в неделю).

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)